历史课本不是在写故事书

博主从乡下回来，上网时突然发觉历史课题闹哄哄，所以就在此随手提几笔。

马来西亚历史大重点：

1。三大民族在马来亚时期共同争取，致使马来亚得以独立，形成今天的马来西亚，各族的贡献都该被记住，任何的一方的付出与功劳都不可被抹杀。

当初，各族代表远赴英国谈判的历史照片与报道，根本无用置疑。

2。什么是历史？历史又是什么？

历史是要来记载曾经发生过的事，让后人清楚的记住，并成为人生的借鉴。

历史并不是要来旁敲侧击，刻意推崇一方而抹去另一方的功过的个人记事簿。

历史与人民的眼睛清楚记住了三大民族共同争取独立的过程，苍天可证。但是，若单方面一味修改历史课本，历史将变得不再是历史，而只是一本由作家“创造”的故事书。到那时候，历史课本的意义也随之消失。

博主认为，“历史课本不是在写故事书，可以随意更改过程和结局，因为它已经是发生了的事实。”

此外，历史不可修改，只能够修正；若要修正，就必须由各族学者参与其中，努力求证纪实，以确保历史的内容不被歪曲，或任何史实被抹去。

有心人想借挑起历史修改课题捞取廉价的政治本钱，但是，观来临的补选，博主认为此课题弊多于利，到时候人们可能会更反感，使选票流失更多。

博主对发表课题者深感遗憾，并希望别再度以种族敏感课题意图制造政治筹码，各族目前团结与和睦皆是得来不易的，别为图个人政治本钱挑起种族敏感，赔上全民的和谐。

各族在过往历史上的贡献不容抹煞，曾经共同争取独立的努力将提醒后代全民团结的力量以及重要性， 对国民团结带来很大的助益，不应任意被删改。

后记：

若我国历史可以加盐去醋，那么不就跟那些歪曲历史，抹去丑行，不肯承认历史真相，抹去南京大屠杀、删除慰安妇罪行的日本一样了吗？